“Третья миссия” университета — это миссия более широкого влияния на общество через организацию сетевых взаимодействий с различными группами интересов, предоставление университетских площадок для дискуссий и мероприятий, которые могли бы открывать их участникам новые, актуальные для их корпоративных стратегий, смыслы.
Университет как коммуникативный центр развития общества — в этом аспекте третья миссия университета чрезвычайно актуальна именно сегодня и именно для ЕГУ. Эта актуальность обусловлена тем, что сложности коммуникации не позволяют различным акторам эффективно консолидировать их усилия и ресурсы, что приводит к конфликтам и центробежным процессам в стратегически важных для Беларуси и регионах сообществах.
Периоды исторических разломов, как правило, требуют достаточно концентрированного производства новых дискурсов — и это особенно интенсивно проявляется сегодня, в регионе Восточной Европы, в постсоветских странах, где процессы дегуманизации настолько стремительны, что уже третий год идет полномасштабная смертоносная война, миллионы жителей Украины, Беларуси и других стран вынуждены покинуть свои дома и искать безопасное место для жизни, а западная цивилизация и европейская демократия сталкиваются с экзистенциальной угрозой.
Такой уровень остроты политического и социального кризиса в регионе заставляет различных акторов прилагать большие усилия к поиску новых путей реагирования на ситуацию. Устаревшие установки беспрестанно циркулируют в медиа-дискурсе, постепенно “тускнея” в восприятии и переставая создавать необходимую для позитивных изменений социодинамику, переходя в режим коммуникативных “шумов”.
Новые дискурсы, способные стимулировать некие “спасительные” продуктивные “ответвления” от стратегического “мейнстрима”, не рождаются в достаточном количестве. Их создание или даже производство — занятие не из простых, поскольку требует достаточно высокой концентрации интеллектуальных и волевых усилий различных социальных групп. Что может быть точкой или местом такой концентрации? Каким должно быть содержание этой концентрации и кто его должен сгенерировать?
По меткому выражению Вильгельма фон Гумбольдта, университет характеризуется производством новых, непредсказуемых вопросов и проблем. Непредсказуемых — слово, которое на фоне тотальной фрустрации в обществе может вызвать сегодня, скорее, негативную реакцию. В то же время, заменяя его, например, на слово “неочевидных”, мы открываем тот горизонт, который позволяет нам рассмотреть третью миссию университета объемно: это место поиска (и обнаружения) неочевидного и это место производства такого поиска.
Помимо исследовательской работы, такой поиск может и должен охватывать целый спектр социальных взаимодействий между большими и малыми группами, к числу которых можно отнести локальные сообщества, бизнес, государственные и дипломатические структуры, академические институты и организации гражданского общества и многие другие.
Одновременно с этим университет может и должен быть местом передачи передовых знаний и инноваций тем стейкхолдерам, которыми формируют запрос на эти знания. В связи с этим университетские лаборатории и исследовательские центры должны рассматриваться еще и в качестве мест передачи знания — Knowledge transfer offices — обладающих не только академическим потенциалом, но и встроенной инфраструктурой стратегической и оперативной коммуникации и стейкхолдер-менеджмента.
Иными словами, каждая такая лаборатория, устанавливая прямые связи со своими стейкхолдерами, работает и как двунаправленный канал обмена информацией — получая от стейкхолдеров запросы и проблематизируя именно то, что сегодня приоритетно, и передавая стейкхолдерам новые знания, стратегически важные для успешной реализации корпоративных стратегий.
Фактически, такую модель деятельности демонстрируют некоторые созданные в ЕГУ экспертные центры, однако их деятельность до недавнего времени не рассматривалась стратегически — как единая экосистема интегрированности университета в общественные процессы, жизнь гражданского общества и создание новых ценностей как основы взаимодействия со стейкхолдерами.
Science Shop для общественных организаций
В 2021 году в ЕГУ стартовал проект OSUN Science Shop. Его особенность — прямая связь преподавателей и студентов с общественными организациями, которые предлагают запросы для совместной проектной деятельности по актуальным направлениям социального развития.
Среди основных задач OSUN Science Shop — изучение деятельности локальных гражданских организаций, поддержка и развитие практик экспериментального обучения, социально включенного обучения, развитие локальных сообществ, вовлечение гражданских сообществ, гражданской науки и проведения совместных исследований.
Если в 2021/2022 академическом году в рамках OSUN Science Shop в ЕГУ было реализовано 6 проектов, то в 2023/2024 — уже 16, высоким остается темп развития и в 2024/2025 году. Проект реализуется одновременно в Австрии, Бангладеш, Беларуси, Венгрии, Кыргызстане и Литве и фактически обеспечивает прямое участие университетов в жизни и развитии гражданского общества.
Людмила Ульяшина, доктор социальных наук, доцент, председатель Сената ЕГУ и глава Центра конституционализма и прав человека:
“Центры и лаборатории ЕГУ, а также отдельные преподаватели всегда были открыты к запросам организаций гражданского общества, прежде всего беларуских, тем более что многие из их членов являются нашими выпускниками. Однако сегодня, когда гражданское общество в Беларуси уже более четырех лет сталкивается с жестокими репрессиями и их последствиями, университет обязан адаптировать свою деятельность с точки зрения рисков для образовательного процесса и его участников. Мы понимаем, что главный результат для общества — наши выпускники, овладевшие знаниями и гуманитарными европейскими ценностями. Мы стремимся к лучшему пониманию и продуктивной координации наших ресурсов — интеллектуальных, финансовых и эмоциональных — для вклада в эффективное решение сложного гуманитарного кризиса в регионе. Путь к этому лежит через системный подход к реализации Третьей миссии университета”.
Реализация третьей миссии для ЕГУ означает укрепление позитивного устойчивого влияния университета путем реализации человеческого потенциала через образование как на страну происхождения — Беларусь, ее гражданское общество, так и на другие страны региона, студенты из которых все более активно присоединяются к сообществу ЕГУ — Литвы, Украины, России и др. Это будет вести к развитию новых форм взаимодействия, которые фактически влияют на общество, продвигая социальный прогресс посредством личностного развития наших студентов. Мы хотим, чтобы их обучение происходило не в отрыве от реальности, включало бы взаимодействие с гражданским обществом, бизнесом, наукой стран региона, с созданием принципиально новых и крайне актуальных сегодня центров передачи знаний.
Третья миссия университета сегодня нуждается в более точном формулировании и детализации, чему будет посвящена специализированная конференция “Третья миссия ЕГУ”, которая пройдет 8-9 ноября в гибридном формате и соберет в качестве участников представителей академического сообщества ЕГУ, а также университетов Литвы и соседних стран, студентов и выпускников ЕГУ, представителей гражданского общества Беларуси и Литвы, членов правозащитных организаций и инициатив стран региона.
Ключевыми сферами влияния ЕГУ в рамках реализации третьей миссии представляются развитие свободной и открытой академической среды, критического мышления, самостоятельного обучения и эффективной коммуникации. Через третью миссию должны быть найдены инновационные эффективные подходы к интеграции прикладных навыков в учебные планы университета, реализации студенческих инициатив, укреплению связей с гражданским обществом Беларуси, Литвы и стран региона.
Эти сферы могут быть уточнены и расширены благодаря продуктивному диалогу со стейкхолдерами, который является главным ожидаемым результатом конференции. Третья миссия ЕГУ, сформулированная и детализированная благодаря такому диалогу, станет фарватером тех изменений, которые укрепят и расширят влияние университета на жизнь всего региона, наполнят свежей кровью артерии коммуникаций со стейкхолдерами и позволят университету быть устойчивым в новых сложных условиях.
Сегодня ЕГУ сталкивается с беспрецедентными вызовами, и 20-летний опыт уникального университета в изгнании в сочетании с активным диалогом с партнерами способен сформировать уникальную модель влиятельного и устойчивого регионального университета нового типа, который мог бы сочетать в себе роль форума академической свободы и европейских ценностей и лаборатории по производству новых знаний, необходимых гражданскому обществу. Субъектом этого диалога может быть каждый сотрудник и студент университета.